• Valorar a literatura galega, a través das diferentes voces das mulleres, construtoras de pensamento e expresión literaria, como unha ferramenta clave para a adquisición das competencias básicas.
• Adecuar a diversidade metodolóxica literaria aos novos tempos educativos.
• Achegarse aos contidos didácticos e interactivos que as TIC ofrecen para o profesorado.
• Reflexionar sobre a necesaria revisión e actualización da transmisión didáctica da literatura no ensino obrigatorio e posobrigatorio tendo en conta tamén a perspectiva de xénero para o avance da igualdade.
• Reflexionar sobre os criterios de selección e o estabelecemento de canons literarios orientativos para o ensino da literatura.
• Coñecer e analizar as estratexias de sedución que faciliten a descuberta e o achegamento á lectura por parte do público infanto-xuvenil.
• Partillar e debater directamente sobre orientacións e estratexias de achegamento da linguaxe literaria para a infancia e mocidade xunto con escritoras da literatura galega.
• Concienciarse da necesidade de estimular creativamente, na expresión escrita, o alumnado.

Programa

 

 

9:30 – 10:15 CONFERENCIA

É posíbel (ou necesario) construír outra historia da literatura galega?

María Xesús Nogueira

 

Ningunha historia da literatura é neutra, é dicir, inocente; os imaxinarios, os mitos, os tópicos que se perpetúan, foron tecendo unha rede de complicidades en torno á literatura galega como resistencia, antes que como existencia. Un campo de batalla onde os homes, como en todo relato épico (de derrotas ou de utopías), construíron a nación e, case ao mesmo tempo, o relato crítico sobre ese soño da nación. Mesmo Rosalía, ata os anos oitenta do século pasado, foi un asunto masculino, un campo de batalla entre a santiña e a raposa.

A pregunta chave: é posíbel (e desexable) unha revisión da literatura galega desde un nós plural e  alternativo?  Debemos re­interpretar  a  historia  desde  unha  Xeración  Nós­outr@s? Que ideas-­forza arredor da nosa literatura deben transmitirse no ensino medio e universitario? Desde que posicionamento teórico? Con que metodoloxía?  Poden achegar os feminismos unha visión menos unívoca dos nosos clásic@s?

 

 

 

10:15 – 11:30: MESA I

Imaxinarios narrativos para o século XXI

Rosa Aneiros, Berta Dávila e Inma López Silva

 

Que significa ser narradoras contemporáneas no contexto da literatura galega? Como conxugar o particular e o universal? O íntimo e o colectivo?

De que temas interesa escribir? A quen se dirixir ao soñar un relato? Con que fío invisible tecer as historias?

Sentírmonos responsábeis da continuidade dunha tradición cultural que denominamos literatura galega? Ou buscar camiños á marxe dela?

Sentirse  parte  dunha  comunidade literaria que poderíamos  definir como a Xeración Nosoutr@s, marcada pola conciencia de xénero? Ou, pola contra, preferir ser escritoras que se definen unicamente pola habelencia no seu oficio? Literatura como compromiso e/ou  como entretemento? Literatura a secas ou literatura desde un posicionamento consciente?

 

 

11:30 – 12:00: Encontro café

 

 

12:00 – 14:00: OBRADOIROS I (simultáneos). María Canosa, Ledicia Costas, Estíbaliz Espinosa

 

16:00 – 18:00: OBRADOIROS II (simultáneos). María Canosa, Ledicia Costas, Estíbaliz Espinosa

 

María Canosa

No obradoiro búscanse estratexias didácticas que leven a:

Activar o potencial lector; mover a vontade propia; non educar para a afección, só descubrir que é unha axuda para a vida, desenvolvendo o espírito crítico a través da visión/revisión dos textos literarios existentes, a evolución, cambios, e faltas que existen.

 

Ledicia Costas

Isto vai de escribir. De cuspir letras que reboten sobre un paraugas calquera, nun caos de sílabas e corcheas. Isto vai de música, de compoñer ata que Barber senta envexa da nosa partitura. Isto vai de Nós-outras-todas. De referencias próximas e non tanto. De percorrelas a elas e atopar o noso punto de saída. E desde aí disparar ao ceo, e que ardan as nubes de evolución. Coa nosa tinta fabricaremos a chuvia.

 

Estíbaliz Espinosa

A radiación XX»: obradoiro que se centrará no río subterráneo das voces literarias femininas, dende as clásicas até as máis recentes -con atención tamén ao ámbito literario-científico ou á literatura dixital- e a súa emerxencia na construción dun discurso feminino nesas coordenadas.

 

 

 

18:00 – 19:30: MESA II: O pensamento escríbese con ­As (o ensaio no século XXI)

Rebeca Baceiredo, Montse Dopico e María Reimóndez

 

Unha reflexión sobre a necesidade do ensaio como xénero literario que propicie o debate e o pensamento crítico no sistema de ensino; unha reflexión compartida sobre os campos de batalla (políticos, económicos, lingüísticos, institucionais...) onde se decide como pensar a nosa literatura contemporánea; un debate desde os feminismos, desde a conciencia do Outra (das Outr@s),  para  preguntarnos  que  literatura  queremos  construír  entre  tod@s e que valores poñemos en xogo cando interpretamos un texto literario que compartimos co alumnado. Porque nunca será o mesmo Filgueira Valverde que Xela Arias, aínda que ambos os dous se definan como literatura galega.

 

 

19:30 – 20:00: Lectura de conclusións e acto de clausura